我家是一个姑娘，非常调皮，我和老婆也是经常为孩子的教育方式吵架，她坚持用夸赞的方式，我坚持要适当用打的方式。

　　那教育孩子到底要不要打呢？其实目前在中国社会教育培养孩子并没有一个绝对的说法。当下所谓的科学说法可能是鼓励式教育占优势，中国传统方式“不打不成才”得到少部分人支持，但是目前一些教育人士和家长绝对化推崇鼓励式教育，我个人觉得是不完全对的。

　　所谓鼓励式教育也就是多夸赞孩子，多鼓励孩子，和中国传统的打骂式教育方式是相对立的，它起源于西方，来自于西方，但是它真的完全适合于中国社会吗？我觉得未必，目前的中国很多思想都受西方思想影响，由于中国在之前不够发达进步，有些人就觉得西方就是天堂，什么都好，说白了还是思想不自信，确实前些年国家不够发达进步。

　　现在不一样了，我们国家在很多方面已经超过西方国家，西方国家那套东西也不是最好的，再加上以美国为首的西方国家对中国的抵制排挤，充分说明了他们在感觉中国的慢慢强大，她们害怕被超越。中国自古就有教育孩子的一套理论，它是完全在中国传统文化的基础上成长起来的，绝对不能完全否决，中国人的思维还是有区别于西方国家的，毕竟中国有五千年的历史文化，这个历史底蕴是一般国家无法比拟的。

　　因此我们必须研究和承认老祖宗的一些文化思想，孩子就像成长中的树苗，在成长过程中势必会东倒西歪，如果不能在适当的时候用严厉的手段扶正，难免以后会长成歪脖子树，哪能成才。人的天性都是自由懒散的，都想在轻松的条件下自由成长，都想由着自己的性子发展。

　　我们细心一下可以发现身边总是有些孩子，家长很宠溺，不舍得打骂，导致孩子自以为是，自私自利，等长大了再想管教，却发现小时候行成的个性和习惯很难改正，长大的孩子也不会再听父母的管教。

　　所以我还是坚持在教育孩子上，关键的一些立场上还是要采用“不打不成器”的方式，坚决杜绝孩子的一些坏毛病，当你坚持使用这种方式的时候，你会发现下一次孩子自己都会承认自己的错误。

　　在此我不是完全否认鼓励式教育，鼓励式教育可以增加孩子的自信心，可以和孩子建立很好的沟通机制，孩子未来可能更自信，更会交流，但是任何事情都有其两面性，不能盲目的推崇，所以我认为应该吸收鼓励式教育的优点，结合中国“不打不成器”的思想，做到两者有效结合，这才是教育孩子的正确方式。